PREPARAÇÃO PARA O ESTÁGIO CURRICULAR

Ao adentrar no oitavo semestre e me deparar com as inúmeras expectativas de um estágio curricular, tornou-se possível que eu percebesse o quanto o ser humano, um ser racional por natureza, está constantemente se superando. Justamente, por possuir habilidades racionais, consegue vislumbrar e construir expectativas para a sua vida.
Desta forma, posso destacar que, eu, sendo um ser humano, tenho naturalizado em mim o raciocínio. Muitas vezes este pode ser desenvolvido negativamente ou positivamente. Isto varia conforme a disponibilidade e aceitação do ser em questão.
Assim sendo, no meu estágio curricular quero concentrar todas as minhas energias e motivações. Muitos obstáculos poderei encontrar, no entanto, serão eles que possibilitarão com que eu acompanhe a minha natureza humanística, pois acredito, que se não obtivemos barreiras em nosso caminhar, torna-se mais complicado de nos superarmos.
Sem superação, podemos correr o risco de não saborearmos as nossas conquistas, podendo nos tornar pessoas “vazias”, sem perspectiva de crescimento.
A superação faz com que o ser humano fique perplexo diante de suas conquistas e vitórias, proporcionando-lhe, assim, uma auto-estima tamanha.
Entretanto, mesmo que as superações não aconteçam conforme acreditamos conseguir concretizar, necessitamos resgatar nossas conquistas históricas, ou seja, relembrar ocorridos que fazem parte de um passado distante ou próximo, mas que, apesar de não possuir uma importância tão magnífica no presente, ainda possuí o seu devido valor, já que, para estarmos onde estamos atualmente, um passado, remoto ou não, se fez presente, e foi este, o responsável por nos colocar na situação que hoje nos encontramos.
Mas, certamente, vitorioso é aquele que, mesmo não conquistando o espaço ou o podium que almejou, consegue reconhecer os trajetos que já delineou. Deste modo, algum percurso eu irei transcrever neste estagio que está prestes a se iniciar, e serão eles, quem me conduzirão para a escrita de mais uma etapa de minha vida, sendo que esta, poderá me conduzir para uma nova história de superação pessoal.

Primeira aula PRESENCIAL

Na primeira aula presencial do oitavo semestre pude constatar através das falas da Vice- coordenadora do curso Marie Jane de Carvalho e da consultora de estágio, que o mesmo nos cursos da formação inicial de professores tem sido historicamente um objeto de estudo que envolve a discussão do próprio curso/percurso dessa formação e as relações de teoria e prática, conteúdo e forma e profissionalidade dentre outras relações.
Assim, de imediato já pude entender que o estágio está assim conectado à formação do professor de ensino, respaldando-se nos processos educativos: teoria e prática; conteúdo e forma; modos de produção do conhecimento: conhecimento novo e conhecimento existente (FREIRE e SHOR: 1987), que incidem sobre a prática como componente curricular, desde o início do curso.
Por outro lado, refletindo sobre o Estágio curricular, em especial, sobre as concepções logo a cima descritas, construí o pensamento de que o contexto em que a escola está inserida bem como sua dinâmica precisa ser analisada e levada em consideração, à necessidade de ver o estágio como uma oportunidade de aprendizagem entre os experientes e os que estão chegando. Destaco também a importância de analisar o conjunto professores - alunos - escola (a pesquisa) e a inserção da escola no contexto sócio-econômico e cultural ao qual está inserida, percebendo assim os limites da sua atuação naquele espaço escolar.
Portanto, há inúmeros desafios na ação de um estagiário e incontáveis responsabilidades para uma escola que os recebe. Sendo assim, desejo poder desempenhar bem minha função e crescer profissionalmente nessa instituição, podendo aprender e acrescentar profundamente dentro deste processo ensino-aprendizagem.