Ao postar neste portfólio uma reflexão sob o título de PlANEJAMENTO, percebi que seria importante continuar refletindo sobre a minha ação pedagógica, pois nossa prática precisa ser avaliada e repensada cotidianamente, ou seja, já que não somos seres "prontos e acabados" estamos em constante evolução. Na nossa prática pedagógica não é diferente, com os estudos, as leituras, o dia-a-dia vamos abrindo novos caminhos e encontrando/avistando novos horizontes; dentro destas possibilidades vamos reconstruindo nossa prática e nossos saberes. Portanto, tomar a decisão de continuar refletindo sobre a minha prática pedagógica vem objetivada no sentido de diagnosticar alguns outros itens que ainda podem ser aperfeiçoados no meu ato de planejar. Sendo assim, ao reler o texto “Planejamento: em busca de caminhos” de Maria Bernadette Castro Rodrigues, percebi que de certa forma eu compreendi bem o sentido do planejamento e os conceitos, como a diferença entre um planejar burocrático baseado nas reflexões hipotéticas e o planejamento ligado à prática, que passa por avaliações e alterações para alcançar objetivos estabelecidos.
Só observei que de acordo com a concepção e os itens reforçados por esta autora, eu não costumo registrar os eventos do dia a dia. Mas pensando no que ela escreveu passei a ver o quanto esse registro cotidiano facilita a tarefa de avaliação, em especial, quando se trata das alterações que às vezes se fazem necessárias no nosso planejamento, por motivos diversos em nossa prática. Esse registro do cotidiano pode me ajudar a pensar estratégias para lidar com detalhes que interferem na nossa prática e podem atrapalhar ou contribuir par alcançar os objetivos.
Sendo assim, a partir de hoje preciso tomar a decisão de colocar em prática estes registros para que meu planejamento passe a se tornar ainda mais eficiente e comece a ter um efeito maior.

Um comentário:
Oi Edivan,
Que bom que o curso e os diferentes trabalhos das interdisciplinas têm proporcionado reflexões sobre tua prática pedagógica, te fazendo redimensionar algumas ações. Esse é o propósito do curso: oferecer possibilidades para a discussão e para o aprimoramento do fazer pedagógico.
Os registros dos eventos do dia-a-dia podem ajudar o professor a perceber situações que normalmente passariam despercebidas... e muitas dessas situações podem ter um grande relevância para o trabalho, para o direcionamento das ações. Continue registrando aqui tuas descobertas, tuas reflexões. Fale sobre os resultados dessa mudança na constituição do teu planejamento.
Beijos, Rô Leffa
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